Combroveu vosaltres mateixos lo bé que ens ho passem!
domingo, 15 de abril de 2012
2
EXPERIMENTACIÓ AMB XOCOLATA
Com ens agrada la xocolata!
Avui hem estat experimentant amb xocolata, i mireu que bé ens ho hem passat!!!
Avui hem estat experimentant amb xocolata, i mireu que bé ens ho hem passat!!!
0
EXPERIMENTACIÓ AMB TARONJES I LLIMONES!!
La nostra amiga Pam, ens ha vinut a visitar i portava una taronja i una llimona, que ha compartit amts tots/es, que bona amiga...
Així hem experimentat amb un trosset de taronja i llimona. Hi havia qui deien que la llimona "picava" i la taronja no, altres s'han menjat la llimona i la taronja tan ricament. ¡Alguns fins a la closca va tractar de menjar-se!
Podeu imaginar-vos les cares? Una imatge val més que mil paraules...


Així hem experimentat amb un trosset de taronja i llimona. Hi havia qui deien que la llimona "picava" i la taronja no, altres s'han menjat la llimona i la taronja tan ricament. ¡Alguns fins a la closca va tractar de menjar-se!
Podeu imaginar-vos les cares? Una imatge val més que mil paraules...
0
HORARIS i PREUS CURS 2011 - 2012
- Matrícula...........................................50 €
- Horaris habituals :
- De 9.00 h. a 13.00 h. i 15.00 h. a 17.00 h. ......140€/mes
- De 9.00 h. a 17.00 h. amb menjador i berenar..230 €/mes
- Horaris reduïts:
- De 9.00 h. a 13.00 h. ...........................110 €/mes
- De 9.00 h. a 14.15 h. amb dinar ...............210 €/mes
- Hores d'acollida i menjador:
- De 7.30 h. a 9.00 h. i de 17.00 a 18.00 h. .... 2 €/hora
- Menjador .................................... 5 €/día
sábado, 14 de abril de 2012
jueves, 12 de abril de 2012
0
PROJECTE EDUCATIU
La nostra línia educativa es basa en uns principis bàsics, orientats a aconseguir uns objectius molt definits:
- Estimular el desenvolupament integral dels nostres alumnes/as.
- Preparar-los per la seva futura vida, que cobrin consciència de les seves capacitats sensorio-motores i de la seva creativitat. Que desenvolupin totes les possibilitats d'expressió, comunicació i aprenentatge intel·lectual.
- Adaptar-se a les capacitats i necessitats de cada alumne/a. No pretenem que facin molt, només que facin tot el que puguin, i sobretot que ho facin amb interès i plaer.
- Que cada alumne/a disposi del seu temps i el seu moment. Evitem les pressions, presses i comparacions.
- Que l'aprenentatge per als nostres alumnes/as sigui grat, un desig de refermar-se, un avançar cada vegada una mica més.
- El joc és la base de la nostra metodologia. Les aules s'organitzen per espais lúdics, racons d'activitats, d'assemblea i de neteja. D'aquesta manera els oferim als / les alumnes l'oportunitat de descobrir, explorar, investigar, comunicar i intercanviar.
- Mai els falta el suport, estímul, tendresa, comprensió i reforç de l'educadora. Prestem molta atenció a que la part afectiva sigui principal i indispensable en la nostra relació amb els / les alumnes.
- Cuidem els mitjans físics perquè l'entorn sigui confortable ique les necessitats bàsiques del nen / a estiguin cobertes, per afavorir així el procés d'aprenentatge.
- Considerem que la nostra tasca educativa és un servei necessari per a la societat i per a la conciliació de la vida laboral dels pares i mares.
- La nostra forma d'educar necessita que sigui una tasca compartida pels educadors i la família. La seva participació i que rebin totes les informacions que nosaltres els facilitem respecte als seus fills / es, són fonamentals. Utilitzem tots els mitjans perquè aquesta comunicació sigui fluida.
- La nostra educació es manifesta lliure de qualsevol tendència ideològica o política, respectant la individualitat de cada persona i conreant uns principis ètics de solidaritat, justícia, honestedat, sinceritat i respecte. Es basa en la NO discriminació de sexe, raça o creences.
- Acceptem la responsabilitat d'educar als nostres alumnes / as per al futur.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)