PSICOMOTRICITAT

Mireu com juguem amb les caixes.
Combroveu vosaltres mateixos lo bé que ens ho passem!

EXPERIMENTACIÓ AMB XOCOLATA

Com ens agrada la xocolata!



Avui hem estat experimentant amb xocolata, i mireu que bé ens ho hem passat!!!

EXPERIMENTACIÓ AMB TARONJES I LLIMONES!!

La nostra amiga Pam, ens ha vinut a visitar i portava una taronja i una llimona, que ha compartit amts tots/es, que bona amiga...

Així hem experimentat amb un trosset de taronja i llimona. Hi havia qui deien que la llimona "picava" i la taronja no, altres s'han menjat la llimona i la taronja tan ricament. ¡Alguns fins a la closca va tractar de menjar-se!
















Podeu imaginar-vos les cares? Una imatge val més que mil paraules...

HEM ANAT A L'HORT!!

Avui la classe dels eriçons ha anat a l'hort, i mireu que bé s'ho passaven!!!

HORARIS i PREUS CURS 2011 - 2012

• Matrícula...........................................50 €

•   Horaris habituals :

                 - De 9.00 h. a 13.00 h. i 15.00 h. a 17.00 h. ......140€/mes

                 - De 9.00 h. a 17.00 h. amb menjador i berenar..230 €/mes

• Horaris reduïts: 

                 - De 9.00 h. a 13.00 h. ...........................110 €/mes

                 - De 9.00 h. a 14.15 h. amb dinar ...............210 €/mes

•   Hores d'acollida i menjador:

                 - De 7.30 h. a 9.00 h. i de 17.00 a 18.00 h. .... 2 €/hora

                 - Menjador .................................... 5 €/día 

CONTACTE

LLAR D'INFATS L'ESTEL


C/ Cambrils, 47

43300 Mont-roig del Camp (Tarragona)


Telèfon:  977837358

Correu electrònic: info@llardinfantslestel.com

Fax: +34 977837358

PROJECTE EDUCATIU

La nostra línia educativa es basa en uns principis bàsics, orientats a aconseguir uns objectius molt definits:

• Estimular el desenvolupament integral dels nostres alumnes/as.

•  Preparar-los per la seva futura vida, que cobrin consciència de les seves capacitats sensorio-motores i de la seva creativitat. Que desenvolupin totes les possibilitats d'expressió, comunicació i aprenentatge intel·lectual.

• Adaptar-se a les capacitats i necessitats de cada alumne/a. No pretenem que facin molt, només que facin tot el que puguin, i sobretot que ho facin amb interès i plaer.
  

•  Que cada alumne/a disposi del seu temps i el seu moment. Evitem les pressions, presses i comparacions.
  

• Que l'aprenentatge per als nostres alumnes/as sigui grat, un desig de refermar-se, un avançar cada vegada una mica més.
  

• El joc és la base de la nostra metodologia. Les aules s'organitzen per espais lúdics, racons d'activitats, d'assemblea i de neteja. D'aquesta manera els oferim als / les alumnes l'oportunitat de descobrir, explorar, investigar, comunicar i intercanviar.

• Mai els falta el suport, estímul, tendresa, comprensió i reforç de l'educadora. Prestem molta atenció a que la part afectiva sigui principal i indispensable en la nostra relació amb els / les alumnes.
  

• Cuidem els mitjans físics perquè l'entorn sigui confortable ique les necessitats bàsiques del nen / a estiguin cobertes, per afavorir així el procés d'aprenentatge.

• Considerem que la nostra tasca educativa és un servei necessari per a la societat i per a la conciliació de la vida laboral dels pares i mares.

• La nostra forma d'educar necessita que sigui una tasca compartida pels educadors i la família. La seva participació i que rebin totes les informacions que nosaltres els facilitem respecte als seus fills / es, són fonamentals. Utilitzem tots els mitjans perquè aquesta comunicació sigui fluida.

• La nostra educació es manifesta lliure de qualsevol tendència ideològica o política, respectant la individualitat de cada persona i conreant uns principis ètics de solidaritat, justícia, honestedat, sinceritat i respecte. Es basa en la NO discriminació de sexe, raça o creences.

• Acceptem la responsabilitat d'educar als nostres alumnes / as per al futur.

OBJECTIUS PEDAGÒGICS

L'objectiu principal de l'educació infantil en aquestes primerenques edats és satisfer les necessitats físiques, intel·lectuals, afectives i socials del nen /a mitjançant l'ús de tècniques i eines pedagògiques adequades. Per a això els petits aprenen a:

• Conèixer i controlar el seu cos

Tenint en compte les seves capacitats i limitacions d'acció i expressió  i mostrant una actitud positiva cap a la seva cura i higiene i cap a la consolidació d'hàbits bàsics de salut i benestar.

• Desenvolupar autonomia

S'ajuda que el nen o nena identifiqui i expressi les seves necessitats bàsiques podent resoldre autònomament algunes d'elles, però demanant ajuda quan sigui necessari. Així, desenvolupa les habilitats necessàries i es prepara per desenvolupar-se de forma independent i autònoma en altres entorns com a l'escola, casa ...

•  Experimentar amb el seu entorn

Aprendran a observar i explicar el seu entorn immediat, identificant les característiques i propietats més excel·lents dels elements que el conformen i algunes de les relacions que entre ells s'estableixen. Observa i explora el seu entorn físic, familiar i social; reconeix a altres persones, els objectes, els animals i les plantes i aprèn a respectar-los hi ha estimar-los.

• Desenvolupar habilitats socials

Ajudem a que aprengui a relacionar-se amb els altres a través de les diferents formes d'expressió i comunicació i el coneixement de pautes de convivència. Li ensenyem a coordinar la seva acció amb la dels altres nens hi ha expressar els seus sentiments, desitjos i vivències tant de forma verbal com gestual, musical i plàstica.

• Desplegar plenament les seves capacitats innates

Mitjançant les tècniques d'educació primerenca i amb professionals altament qualificats i amb experiència, ajudem als nens a desenvolupar plenament les seves capacitats innates sense forçar el seu desenvolupament. Adquireix les primeres responsabilitats, coneix l'existència de normes i aprèn a posar-les en pràctica.

No obstant això, tots aquests objectius no serien possibles sense una cosa fonamental:

     - L'estreta col·laboració amb els pares

   - La delicada edat dels petits exigeix ​​que es produeixi una estreta col·laboració entre                  educadors i pares. Per aconseguir aquest fi, en la llar d'infants l'estel, lliurem diàriament
    comunicats en què es reflecteixen  dades com alimentació, deposicions, hores de son,             activitats principals realitzades, entre d'altres. Al marge d'aquests comunicats diaris,
   trimestralment es farà entrega d'avaluacions que informen sobre el nivell maduratiu i cognitiu
    dels vostres fills.

    - Una altra eina fonamenta, són les reunions de pares, en què informem sobre l'inici i marxa       del curs, i en les que podeu aportar idees i suggeriments que seran tingudes en compte.

A més, les nostres professionals es troben sempre a la vostra disposició per atendre els vostres dubtes, establint cites prèvies en les que se us informarà sobre el procés d'aprenentatge, afectiu o personal del nen.

INSTAL·LACIONS

AULES




En l'actualitat, comptem amb un total de 6 aules distribuïdes de la següent  manera:

• Dos aules de 0-1 any

Amb espais dins de les aules per cobrir les necessitats d'higiene, alimentació i gateig. A la zona de descans es disposa de bressols àmplis per al lliure moviment del nedò, així com amaques que possibiliten el pas d'una postura esirada o asseguda. La zona d'estimulació i gateig està composta per matalassos i elements tous que afavoreixen el seu desenvolupament motriu i cognitiu. La zona de canvis de bolquers i alimentació està reservada a les necessitats d'higiene, inclou lavabo-banyera i escalfa biberons.

• Dos aules de 1-2 anys

Distribuida en racons adaptats a cada tipus d'activitat, que permeten als infants desenvolupar diferents activitats de manera individual o en grup.

- El racó de descans, està format per hamaques apilables de poca alçada destinades a la migdiada diària      després del menjar.

- El racó del joc simbòlic, que es manipulen objectes coneguts i eines que tenen a casa, cuineta, botiga de  queviures, bricolatge, carrets, nadons, etc.

- El racó de la catifa, es realitzen les assamblees diàries, es projecten activitats, s'atenen explicacions  col·lectives, s'escolten contes, etc.

- El racó de plàstica, és un espai destinat a la realització d'activitats en les que s'utilitzen materials diversos  com pintures, argila, plastilina, etc.

• Dos aules de 2-3anys

En aquestes aules, s'estableixen per racons com a proposta metodològica, ja que són espais organitzats en els quals els nens realitzen investigacions, desenvolupen els seus projectes, manipulen, desenvolupen creativitat i es relacionen amb els companys. Permeten organitzar l'aula per grups de treball o de joc.

- El racó del joc simbòlic, els nens imiten rols de la vida de l'adult. Per això, proporcionem tot el que      necessita,  per això tenim:cuineta, un taller d'eines, taula de planxar, boiga de queviures, carrets, nadons,  etc.

- El racó de la cafita, es realitazen les assamblees diàries en les que ens expliquem les nostres coses, passem   llista, es projecten acivitats, s'atenen explicacions col·lectives, s'escolten contes. etc.

- El racó de plàstica,  potencia al màxim la creativitat i la lliure expressió del nen. Així van descobrint, a  part  del llenguatge oral, es pot expressar des d'una altra perspectiva i crear els seus propis codis d'imatge,  de  colors, de formes,....

- El racó de logicomatemàtic, està ideat per ajudar a que el nen, mitjançant experiències motrius i  perceptives, assimili conceptes bàsics de qualsevol aprenentatge.

- El racó de disfresses i titelles, deixem volar la nostra imaginació, representant personatges, al mateix temps  que fomentem el llenguatge oral, els moviments corporals i l'expressió.

L'aula incorpora un bany adaptat als nens, amb zona de canvi i dutxa, per si fos necessari. Disposa d'un ampli finestral pel qual els nens estan vigilats en tot moment.

SALA D'USOS MÚLTIPLES

En ella els nens podran realitzar les seves activitats de psicomotricitat, així com tot tipus de jocs i activitats en grup.

EL PATI I L'HORT

Disposem d'un preciós i amplíssim jardí de 400 m2 en el qual els nens gaudeixen diàriament amb un munt de joguines i gronxadors.

En el nostre hort, els nens tenen contacte directe amb la natura i ens permet desenvolupar el nostre programa d'Educació Ambiental en el qual contemplem el respecte per l'entorn, les plantes, les flors, els aliments, etc.

També disposem de zones interiors destinades al joc per als dies en què la climatologia ens impedeix sortir a l'exterior.

QUI SÓM?

La llar d'infants l'estel, és un centre educatiu infantil, destinat a nens i nenes des dels 4 mesos als 3anys. Centrem el nostre treball en atendre de forma individualitzada el nen/a, tant els aspectes educatius com els assistencials, sota un clima tranquil i familiar. Per a tots els que treballem en aquest projecte, és molt inmportant comptar en tot moment amb el vostre suport, gràcies a una estreta relació i intercanvi d'nformació, per aconseguir el nostre principal objectiu: la felicitat del nen, dins i fora de la llar.



Cobrim les seves necessitats fisiològiques bàsiques: son, alimentació, descans, higiene, joc, desenvolupament psicomotriu, afectiu i de relació social.


Volem ser una prolongació de la familia i un suport que faciliti la conciliació de la vida laboral i familiar.